El Modelo de Naciones Unidas cuenta con numerosas etapas, algunas a priori de las sesiones y otras a posteriori.
Preparación
La preparación académica para un Modelo es la etapa fundamental que se lleva a cabo antes de la realización de una simulación. En la preparación los alumnos deben investigar sobre el tópico a tratarse, sobre la situación del país asignado respecto a dicho tópico y sobre la política exterior del estado también en referencia al tema a ser tratado. En adición a ello se debe mejorar la oratoria, la capacidad de persuasión y la redacción para aplicarlas luego en el período de sesiones. En esta preparación los estudiantes concurren a Embajadas, Consulados, Bibliotecas y demás para informarse y capacitarse para el Modelo; por lo que a esta etapa también puede llamársela etapa de capacitación. Los capacitadores pueden ser profesores de Historia, Geografía o Instrucción Cívica además de alumnos que hayan participado anteriormente y deseen ocupar el rol de enseñantes.
Sesiones
El período de sesiones es el momento en el cual se ejecuta la simulación de las Naciones Unidas. Es el momento en el que se ponen de manifiesto todos los conocimientos adquiridos durante la etapa anterior. En esta parte del Modelo, cada participante debe ser capaz de desempeñar su rol de la manera más cercana posible a lo que pueden ser las verdaderas Naciones Unidas. Esto quiere decir:
Clausura
La Ceremonia de Clausura se lleva a cabo inmediatamente luego de la finalización formal del Modelo. En esta etapa pueden hablar organizadores e invitados especiales y luego, dependiendo del criterio de quienes realicen el evento, se suelen entregar menciones y distinciones a aquellos que mostraron un mejor desempeño: los que representaron mejor la postura del país, se expusieron mejor, negociaron mejor, etcétera. Estas menciones y distinciones de mérito suelen ser entregadas en forma de diploma.
Preparación
La preparación académica para un Modelo es la etapa fundamental que se lleva a cabo antes de la realización de una simulación. En la preparación los alumnos deben investigar sobre el tópico a tratarse, sobre la situación del país asignado respecto a dicho tópico y sobre la política exterior del estado también en referencia al tema a ser tratado. En adición a ello se debe mejorar la oratoria, la capacidad de persuasión y la redacción para aplicarlas luego en el período de sesiones. En esta preparación los estudiantes concurren a Embajadas, Consulados, Bibliotecas y demás para informarse y capacitarse para el Modelo; por lo que a esta etapa también puede llamársela etapa de capacitación. Los capacitadores pueden ser profesores de Historia, Geografía o Instrucción Cívica además de alumnos que hayan participado anteriormente y deseen ocupar el rol de enseñantes.
Sesiones
El período de sesiones es el momento en el cual se ejecuta la simulación de las Naciones Unidas. Es el momento en el que se ponen de manifiesto todos los conocimientos adquiridos durante la etapa anterior. En esta parte del Modelo, cada participante debe ser capaz de desempeñar su rol de la manera más cercana posible a lo que pueden ser las verdaderas Naciones Unidas. Esto quiere decir:
- Que se mantiene, en todo momento y con todos los participantes, un diálogo formal y respetuoso.
- Que cada delegación debe tratar de representar lo más fielmente posible a la verdadera, para ello puede valerse de:
- Discursos pronunciados en sesiones de Naciones Unidas.
- Declaraciones de los mandatarios de cada país.
- Afirmaciones y/o expresiones que puedan usar los representantes de cada país.
- Que no podrán comunicarse verbalmente a otras delegaciones mientras el debate está en curso, deberán hacerlo de manera escrita a través de los miembros de protocolo.
Clausura
La Ceremonia de Clausura se lleva a cabo inmediatamente luego de la finalización formal del Modelo. En esta etapa pueden hablar organizadores e invitados especiales y luego, dependiendo del criterio de quienes realicen el evento, se suelen entregar menciones y distinciones a aquellos que mostraron un mejor desempeño: los que representaron mejor la postura del país, se expusieron mejor, negociaron mejor, etcétera. Estas menciones y distinciones de mérito suelen ser entregadas en forma de diploma.
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